說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 115 年 5 月 28 日臺教國署學字第 1155802215A 號函辦理。 二、 旨揭計畫內容摘述如下： (一) 徵件時間： 115 年 6 月 1 日（星期一）起至 115 年 9 月 7 日（星期一）截止。 (二) 活動對象： １、 弘揚孝道漫畫比賽、孝道故事徵文比賽：參加對象為全... 觀看完整文章

說明： 一、 客家電視「2026 小主播夏令營」每梯次為期三天，讓孩子從媒體識讀、敘事結構、聲音運用、台風訓練、打造儀容，到最後實際上場播報，對新聞及氣象播報有完整的深入了解與體驗，提升口語表達、邏輯思考能力。具有以下特色： (一) 專業師資授課分享實務經驗。 (二) 互動教學和實際演練讓學員親身體驗。 (三) 線上 LIVE 播報感受主播實際上場狀態，也學習如何面對鏡... 觀看完整文章

說明： 一、 本會與新北市政府社會局合作辦理《 115 木育玩具創作競賽-第十一屆金趣咪獎》，誠摯邀請貴校師生參與競賽活動。 二、 初選報名截止日期： 115 年 10 月 21 日（星期三）中午 12 ： 00 三、 競賽時間： 115 年 11 月 21 日（星期六） 8 ： 30-16 ： 00 。 四、 競賽地點：新北市政府行政大樓大禮堂( 新北市板橋區中山路 1 段 161 號 6 樓，鄰近捷運板橋站／板橋火車... 觀看完整文章

說明： 一、 為提升學生對稅務之認識，讓學員扮演「未來城市管理者」，透過情境式遊戲與分組角色扮演，模擬城市運作，從任務賺錢、稅務判斷到資產管理，了解地方稅相關知識，建立正確租稅觀念，同時結合桃園防災教育館實地體驗與情境演練，學習火災預防、避難逃生與緊急應變等防災知識，強化安全意識與自我保護能力。 二、 旨揭活動報名期間自 115 年 6 月 1 日（星期一） 9 時起至額滿時截止，活動內容簡述如下： (一) 參加對象：就讀本市公(私)... 觀看完整文章

說明： 一、 依據文化部文化資產局 115 年 5 月 20 日文資傳字第 11530054071 號函辦理。 二、 北管戲曲於 98 年經文化部登錄為重要傳統表演藝術，旨揭研習營為本局 115 年 C 類無形文化資產補助案。研習營將教授北管兩大音樂系統（西皮、福路）不同戲齣之伴奏方法，藉以培養北管戲曲觀眾群，並落實北管戲曲之傳承及保存。完成課程之學員可登錄公務人員終身學習時數。 三、 研習營活動訊息如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 旨揭比賽簡章內容簡述如下： (一) 參加對象：全國各級國中小學生。 (二) 比賽組別：南管合奏歌樂組、南管合奏器樂組、北管合奏 歌樂組、北管合奏器樂組。 (三) 報名期限：請於 115 年 9 月 9 日前（以郵戳為憑）由學校統一報名。 (四) 初賽日期： 115 年 9 月 19 日。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據財團法人紙風車文教基金會 115 年 5 月 20 日一一五紙文基第 1150091 號函辦理。 二、 本活動旨在透過藝術激發兒童創意，並縮短城鄉藝文差距。活動經費由各界熱心人士讚助，民眾免費自由入場觀賞。 三、 請鼓勵所屬及社區里鄰之師生及家長踴躍前往觀賞，演出資訊如下： (一) 演出時間： 115 年 6 月 14 日(星期日）晚上 7 時。 ... 觀看完整文章

學生課後社團開設及申請資料審查：     一、檢附資料：（請填寫附件一至四）         1.附件一：申請計劃書。         2.附件二：負責人申請表。         3.附件三：課程計劃表。         4.附件四：指導教師學經歷表。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 衛武營國家藝術文化中心為南臺灣藝術發展基地，為培養大眾對表演藝術美學之感受力，建置【衛武營藝術學習網】教育網站，聚焦於「藝術、文化與科技跨域創作」，以數位科技製作多元影音資源，致力於發展可親、具啟發性的文化科技學習環境，以擴大藝文教育效益。 二、 「【武營大圖鑑】戲劇的多重宇宙」係本場館與 PaGamO 合作推出之線上藝術教育活動，任務期間自 2026 年 5 月 18 日至 5 月 31 日，歡迎全國各級學校師生踴躍參與。相關資訊可至「衛武營藝術學習網」查詢（路徑：衛武營藝術學習網... 觀看完整文章

說明： 一、 依據中國青年救國團 115 年 5 月 19 日青事字第 1150000959 號函辦理。 二、 本市「北區青少年活動中心—桃漾館」（以下簡稱桃漾館）係以青少年為服務主體的室內多元創新學習園區，園區內導入虛擬實境（ AR 、 VR 等）科技運動、極限運動、繩索挑戰、創新學習等元素，透過科技運動探索及創新學習體驗過程，達到促進北桃園地區青少年身心健康的均衡發展目標，適合國中、小及高中階段學生學習體驗。 三、 桃漾館營運管理單位－中... 觀看完整文章